實習週記之歡樂聖誕週(12/21~12/25)

這一週是歡樂的聖誕週
按照北興的傳統，
在年終的這一週都會有午餐約會
午餐約會的時間是在午餐結束後的午休時間
連續一整週在學校中心的四角亭綠地會有一連串的表演
第一天由國二學生帶來短劇
第二天是特教班學生的樂器表演
第三天是北興老師所組的樂團五月花樂團表演
第四天則是北興重點栽培的管樂班演奏
而第五天壓軸是邀請日本的東京高校管樂聯盟來台演奏
這樣的藝文安排讓我覺得非常值得
孩子們雖然少了中午的休息時間
但午餐約會的表演讓他們的情緒都相當興奮
以我們班上來說整個禮拜孩子們都很期待午餐約會
即使到了下午精神狀態也都很好
沒有因為少了午睡而表現疲憊
孩子們都更期待來上學
而藉由這樣的演出
讓孩子們學習欣賞
也學習觀賞表演時應有的水準和禮貌

整個禮拜的表演中最精彩的當然莫過於禮拜五的日本交流團
東京高校管樂聯盟和北興長期交流
每年都會互相訪視
禮拜五一大早高校聯盟的學生們便搭乘遊覽車抵達
有男有女服裝整齊
給人很好的第一印象
而北興的學生們也相當熱情的在門口尖叫歡迎
早上第三節第四節課，
是東京高校管樂聯盟的第一場表演
在學校的活動中心進行
能聽到這場表演就全憑運氣
除了有意願外還要抽籤
因此能到場聆聽的孩子們都很興奮
而不能到場的孩子們也更加期待午餐約會

午休時
四角亭的綠地早早的擠滿了人
表演者進場後更是尖叫拍手不斷
東京高校管樂聯盟很有誠意的先表演了三首樂曲
其中一手還有六位女學生跳舞
最後更在熱情的安可聲下增加了兩首安可曲
讓持續一週的午餐約會賓主盡歡
畫下完美句點。

實習週記之北興國中53年校慶(12/14~12/18)

這一周的禮拜五是北興國中53屆校慶
整個禮拜學校裡都瀰漫著慶典般的興奮氣氛
不論是行政還是教師都忙碌的準備相關事宜
學校也空出了幾堂課讓孩子們進行大會操練習和進場預演
禮拜三寒流來襲
操場上預演的老師跟孩子們一個個縮著頭
大家都有些擔心運動會當天天氣會很冷
不過天公作美
萬眾矚目的運動匯出了一顆大太陽
讓整天的賽事都很順利地進行

運動會當天一早學校就熱鬧得不得了
一年級的孩子們要創意進場
主題是世界各國
有的班級打扮成法國大廚
有的班級製作大型海報介紹各國特色
我們班則是打扮成熱情的夏威夷海灘風
一個個掛著花圈
臉上洋溢著青春洋溢的笑容
真是可愛極了

運動員進場後進行一貫的長官來賓致詞、主席致詞、運動員宣誓
接著全校一起跳大會有氧操炒熱氣氛
運動員退場後開始依各年級進行大隊接力
我們班上雖有不少擅長跑步的孩子
卻因為交接棒的不熟悉而沒有得到名次
不過建宏和語涵在各個人賽的部分倒也有不錯的成績
下午則是進行各領域的闖關活動
我在教務處負責顧闖關結束後的摸彩箱
孩子們一組一組進行完任務後興奮地衝進教務處頭彩券
可以看出他們真的很投入這些活動

下午三點各項賽事告一段落
我回到操場一起和班上孩子餐加閉幕式
孩子們的臉被太陽曬得紅通通
對著我說運動會好快就結束了
讓我想起我國中的時候也是這樣的投入運動會
然而轉眼間我已經不再是和他們在操場上快樂奔跑的年紀了
突然覺得有些感慨
不過也很高興能和他們一起同樂
這份感慨瞬間就沒有這麼惆悵了
我們班相當活潑團結
在精神總錦標上也拿到了優等的成績
相當不錯

實習週記之教學演示(12/7~12/11)

實習人生中最重要的教學演示終於來了
記得我從國小國中到高中
每一個學習階段都很幸運的有實習老師在班上
也因此對於教學演示這件事並不陌生
雖然是這兩年才下定決心要走老師這條路
但我記得從前看班上的實習老師演示時
我總是在想
如果有一天我也當實習老師換我站在台上
那會是甚麼樣的光景呢
時光飛逝
沒想到這麼快地就迎來這一天
心情比想像中的平靜許多
從容不迫的準備好一切
雖然上台前還是很緊張
但緊張中其實有不少自己的期待

我演示的篇章是沈復的兒時記趣
演示的單元是直接從課文開始
因此我在禮拜一先在班上上完了作者、題解和註釋
這是班上第一次上這麼常篇章的文言文
因此在註釋的介紹上花了較長的時間
不過這樣的投資我相信是值得的
如此一來在講解課文時就可以就文意和結構做處理
而不須再分神講解註釋

教學演示的日子是11/9星期三
繼仁老師提前十五分鐘抵達
我們在教務處小聊了一下接著就到教室
玉女老師已經在教室等待我們
孩子們也很自動的進行分組
因此課程很順利的在上課鐘響時開始

這一堂課我設定講解課文的1~3段
大致上以講述法和提問法為主軸
第一段以想像力和觀察力帶出課文的重點「物外之趣」
配合竹節蟲、枯葉蝶等圖片讓學生融入課程
並以龜眼、蛇身、鷹爪、虎掌、牛耳等動物器官創造出龍的中國神話典故
連接第二段想像後進而創造的課文內容
並藉由課文提問單讓孩子們釐清將蚊子想像成鶴在徐噴以煙的整個過程
最後的第三段則配合迪士尼動畫蟲蟲危機
讓孩子們觀察電影中蟲蟲主角們的視角
以便理解沈復蹲其身，使與臺齊的意義

整個課程我覺得大致上還算順利
雖然因為緊張所以出了一些小紕漏
比如忘記叫站著的孩子坐下和忘記提醒孩子寫提問單中的題目等等
孩子們也因為後面有人在看而比較沉靜
沒有平常活潑
但至少教學流程都有照著計劃走
也很謝謝繼仁老師撥冗來看我教學演示
以及玉女老師課前與我討論課後給我意見

實習週記之總務處(11/30~12/4)

這禮拜又是新的一個月開始
換到了新處室總務處
總務處裡又分為事務組、文書組、出納組和檔案室
北興國中的檔案室分在總務處之外
有一間獨立的辦公室
我們的座位就被安排在檔案室裡面
總務處的工作一般都較為專業
平常我們都插不太上手
只有一些簡單的公文會讓我們傳遞發放
因此大部分的時候都很清閒
是一間很適合念書的處室
也正好下個禮拜就要教學演示
坐在總務處讓我有很多時間好好準備

首先是製作教案
這次教學演示的單元是沈復的兒時記趣
多數的出版社都有將這一刻收錄到國中國文課本裡
是非常重要的一篇課文
原本我覺得製作教案非常簡單
大致上就像上課的流水帳
在經過潤飾之後就可以了
但實際製作後才發現完全不是這樣
光是教學目標和流程就讓我想破頭
製作完教案之後還有教學前的準備
我的課程裡有多媒體的部分
因此從檔案下載到硬體撥放等等都要事先運作一遍
才不會到了當天出了差錯

課程部分準備完之後還有一些瑣碎的事
比如做海報
海報做了兩張
一張是放在校門口歡迎教授前來觀課
一張則是放在教室前面
第一次使用了學校裡的海報機
算是非常有趣的體驗
接下來就是印回饋單、文本、教案等等
一切都裝訂好後就等著下禮拜的教學演示囉!

實習大小事之夥伴打頭陣(11/23~11/27)

這一周有兩位實習夥伴要打頭陣教學演示
隨著實習的日子一天天過去
大家也都一一列出了自己教學演示的時間
打頭陣的實習夥伴是教英文的宛容
前幾個禮拜就看他很認真的製作教具
從容不迫的準備演示要用的東西
看著看著自己也緊張起來

11/23是宛容演示的日子
他設定的課程是單元中的最後一課
課程安排學生分組
每一組給予不同任務
再一一上台發表
藉此檢視孩子們都有熟悉本單元的內容

11/27是另一位實習夥伴珮儀演示
他是輔導科的老師
選擇演示的單元是人際關係
安排了黑羊白羊的互動遊戲
課程上很有互動感
孩子們也都玩得很開心

看了兩位夥伴的演示
心理真的覺得還好有他們打頭陣
有他們做示範接下來自己該做甚麼就清楚許多
原來教學演示不像我想像中的這麼簡單
除了發邀請卡外
還要製作海報、打教案、印回饋單等等
光是事前工作就可以列出一張完整的清單
希望等到我教學演示時也可以從容不迫地做好準備
順利完成

實習週記之發放邀請卡及讀者劇場(11/16~11/20)

自從教學演示的時間訂下來之後
我就開始著手製作邀請卡
我的教學演示時間是12/9早上第四節課
邀請的對象是指導教授 繼仁老師
以及北興的校長、主任、教學組長和所有的國文老師
算了一下一共要做35張邀請卡
著實是個浩大的工程

我沒有甚麼美術天分
無法像其他夥伴一樣做出相當精美出色的卡片
但又不想太隨便直接用印的
想了想最後我到書局去買A4的牛皮紙卡跟各色紙膠帶
回來以後將牛皮紙卡一張裁成四張
再拿出塵封已久的文房四寶
在網路上找了「敬邀」二字的字帖試著臨摹
寫完以後用紙膠帶加以裝飾
最後在背面貼上用雲彩紙印上時間地點等細節的小卡
一張邀請卡就完成啦
不過看起來簡單做起來卻也花了幾個晚上
全部完成後再到各處室一一發給校長主任老師們
希望屆時他們能撥空來看我教學演示
給我提點指導

邀請卡正面

邀請卡反面

這個禮拜還跟著其他的實習夥伴一起去看校內讀者劇場的人員甄選
讀者劇場引導學生以戲劇的方式學習
但不須背劇本、不須製作道具也不需穿著戲服
一般分為四個階段:準備、彩排、評量、表演
目前多應用在英文教學上
雖然在國文教學上還不普遍
但我覺得這是一個很好的觀摩機會
以後如果有適當的時機我也會希望能運用在我的課堂上

這次的甄選我們班上也有幾位同學參加
分別是宇涵、韋德、佳韋
如果通過了甄選便會在校內接受訓練
經過訓練之後會再做一次挑選
最猴才能代表學校參加比賽
比賽前孩子們緊張的閱讀劇本
看得出他們真的很渴望被選上
台上的選手們也都準備充分
比賽相當競爭

比賽的最後評審老師提示今日的評分標準
分別是眼神、情緒、動作和發音
眼神上來說大部分的選手都較欠缺而沒有做到
因此其他三項評分標準就是今日的決勝關鍵
比賽結果還沒公佈
我們班的孩子們便追著我問
其實不論結果如何
能看到孩子們旺盛的求知慾
我覺得就已經達到這個比賽的目的了

佳韋比賽畫面

韋德比賽畫面

宇涵比賽畫面

11/9~11/13北園研習及嘉市音樂比賽

這一周非常的忙碌
幾乎沒有時間回到北興國中
禮拜一先回嘉大和繼仁老師分組座談
禮拜二支援嘉義市音樂比賽
禮拜三參加北園國中舉辦的研習
禮拜四和禮拜五再接著支援音樂比賽

先來說說北園國中的研習吧
記得上一周禮拜五回嘉大研習的時候
早上場次的講師是北園國中的教務主任鍾主任
講述他豐富的教學經驗
而這禮拜三我拜訪北園國中
參加偏遠國民中小學閱讀推廣活動的研習
記得在上一周的返校研習中
鍾主任就有提到北園國中是唯一嘉義市增班且興建新校舍的學校
研習的時候親自造訪
發現北園國中確實相當新穎
校舍圍成一個葫蘆環抱狀
孩子們在新校舍中上課學習
窗明几淨舒服極了

北園國中雖然沒有十分偏僻
卻是嘉義市唯一的一所偏鄉學校
因此順理成章地辦理偏遠國中小的閱讀推廣活動研習
講者是玉山國中的退休校長趙啟蒼校長
趙校長偏鄉服務經驗豐富
退休以後仍相當致力於教育事業
辦理主任校長讀書會
是個很有教育熱忱的教育工作者
他絲毫不藏私的將他自己的讀書方法分享給我們
並指導我們如何建立班級讀書會
從領導人的培訓到招募成員
並組織架構訂定遊戲規則
從無到有的一套標準流程
讓我們更了解在一個班級中如何具體的推動閱讀
並導讀天下雜誌的幾篇文章
還自撰了一篇<如何讓一本書屬於你自己>的文章
藉此讓我們在閱讀及推動閱讀時更快的得心應手
也在研習中推薦了不少好書
雖然是只有一個早上的研習
卻讓人受益良多


嘉義市音樂比賽行之有年
又各國中輪流協助辦理
今年是北興國中協辦的第一年
由於北興國中沒有適合的場地
因此向文化中心及嘉義國中借場地
一共有三個場館
分別是嘉義國中的活動中心及懿文館
還有文化中心
戶外行進管樂則在嘉義國中操場進行
為期一個禮拜的比賽
從國小到大專組
項目有國樂、管樂、聲樂等
是相當浩大的比賽
從訓育組到輔導室大家都被分配了工作
我負責的工作是懿文館的錄影
其他實習老師則分別被派到計時、按鈴、成績登錄、公布等工作
在整個比賽的過程當中真的學到很多
要辦理一個如此大的活動真的很不容易
很慶幸自己提早獲得這個學習機會
相信以後遇到時能夠更有頭緒

笛獨奏

二胡獨奏